TK Park ชวนบรรณารักษ์ ครูอาจารย์ ปลดล็อกความคิดสร้างสรรค์ด้วยเทคนิค CBL ในกิจกรรม Librarian Space
TK Park ชวนบรรณารักษ์ ครูอาจารย์ ปลดล็อกความคิดสร้างสรรค์ด้
สถาบันอุทยานการเรียนรู้ TK Park จัดโครงการ Librarian Space เปิดพื้นที่ออนไลน์ให้บรรณารักษ์ ครู อาจารย์ นักจัดกิจกรรม และผู้ที่สนใจ ร่วมเรียนรู้และปรับตัวรับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงรวดเร็ว โดยใช้ไอเดียและความคิดแปลกใหม่ในการสร้างสรรค์ และสร้างแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์เป็นฐาน ในหัวข้อ สอนสร้างสรรค์ เรียนสนุกในยุค 4.0 (Creative-Based Learning) โดยมี ดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ วิทยากรด้านการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน Creativity-Based Learning (CBL) และ ผู้ก่อตั้ง www.eduzones.com เว็บไซต์ด้านการศึกษา ร่วมเป็นวิทยากร ผ่านทางออนไลน์ทุกวันเสาร์เวลา 13.00 น. เริ่มเสาร์ที่ 8 พ.ค. ในหัวข้อ “ความคิดสร้างสรรค์คืออะไร”, เสาร์ที่ 15 พ.ค. หัวข้อ “นวัตกรรมกับความคิดสร้างสรรค์”, เสาร์ที่ 22 พ.ค. หัวข้อ “ระบบโรงเรียนกับความคิดสร้างสรรค์” และเสาร์ที่ 29 พ.ค. หัวข้อ “Creativity-Based Learning และผลการสอนแบบ CBL ในโรงเรียน” ผู้สนใจเข้าร่วมชมกิจกรรมผ่านช่องทางออนไลน์ Facebook: TKpark อุทยานการเรียนรู้ และ Youtube: TKpark Channel และรับชมย้อนหลังในวันอาทิตย์ เวลา 15.00 น.
*********************************
ติดตามข่าวอื่น ๆ ได้ที่เพจ : https://www.facebook.com/rukkroo
ข้อมูลเพิ่มเติม
วันเสาร์ที่ 8 พฤษภาคม 2564 ความคิดสร้างสรรค์คืออะไร
เรียนรู้เรื่องราวความคิดสร้างสรรค์ แตกต่างและสร้างมูลค่าเพิ่มได้อย่างไร องค์ประกอบที่ทำให้ความคิดสร้างสรรค์มีประสิทธิผล ทำไมการเรียนการสอนแบบเดิมเป็นอุปสรรคในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์
วันเสาร์ที่ 15 พฤษภาคม 2564 นวัตกรรมกับความคิดสร้างสรรค์
ความจำเป็นของความคิดสร้างสรรค์ในโลกปัจจุบัน ความสำคัญของการสร้างนวัตกรรม และแนวทางสร้างความเปลี่ยนแปลงด้วยการใช้ความคิดสร้างสรรค์
วันเสาร์ที่ 22 พฤษภาคม 2564 ระบบโรงเรียนกับความคิดสร้างสรรค์
ความคิดสร้างสรรค์สร้างได้จากอะไรบ้าง กระบวนการสอนควรทำอย่างไร การเปลี่ยนวิธีคิดเพื่อส่งเสริมให้เกิดความคิดสร้างสรรค์และการเรียนแบบ CBL ทำอย่างไร และช่วยให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างไร
วันเสาร์ที่ 29 พฤษภาคม 2564 Creativity-Based Learning และผลการสอนแบบ CBL ในโรงเรียน
การเรียนแบบ CBL ทำอย่างไร และช่วยให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างไร
