แนวปฏิบัติการบริหารจัดการ การเรียนการสอน และการวัดและประเมินผล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน กรณีปิดสถานศึกษาด้วยกรณีพิเศษหรือเหตุพิเศษ

แนวปฏิบัติการบริหารจัดการ การเรียนการสอน และการวัดและประเมินผลระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน กรณีปิดสถานศึกษาด้วยกรณีพิเศษหรือเหตุพิเศษ

ด้วยระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยปีการศึกษา การเปิดและปิดสถานศึกษา พ.ศ. 2549 และระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยปีการศึกษา การเปิดและปิดสถานศึกษา พ.ศ. 2549 (ฉบับที่ 2 ) พ.ศ. 2558 กำหนดให้มีการปิดสถานศึกษาในกรณีพิเศษหรือเหตุพิเศษ เพื่อให้การบริหารจัดการ การเรียนการสอน และการวัดและประเมินผล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในกรณีดังกล่าว ของสถานศึกษาเกิดประโยชน์สูงสุดต่อนักเรียน ทั้งด้านคุณภาพการเรียนรู้และคุณภาพชีวิตได้อย่างเหมาะสมกับสภาวการณ์จึงจำเป็นต้องมีแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการบริหารจัดการการเรียนการสอน และการวัดและประเมินผลระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน กรณีสถานศึกษาปิดด้วยพิเศษหรือเหตุพิเศษ ดังนี้