ผลการประชุม ก.ค.ศ. 5/2559
พล.อ.ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เปิดเผยผลการประชุมคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) ครั้งที่ 5/2559
กำหนดแนวปฏิบัติในการประเมิน เพื่อนำรายชื่อผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีหนึ่งไปขึ้นบัญชีเป็นผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีอื่น ตำแหน่งครูผู้ช่วย สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ตาม ว 3/2559 เพื่อให้เกิดความชัดเจนในทางปฏิบัติ
ติดตามข่าวอื่น ๆ ได้ที่เพจ : https://www.facebook.com/rukkroo
รมว.ศึกษาธิการ กล่าวว่า กรณีที่ กศจ.ใดมีบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ในทุกกลุ่มวิชา หรือทาง หรือสาขาวิชาเอก ของ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา เหลือเพียงบัญชีเดียว ซึ่งในบัญชีนั้นมีผู้สอบแข่งขันได้ขึ้นบัญชีเหลือเพียงรายเดียว หรือ กศจ.ใดมีบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ในทุกกลุ่มวิชา หรือทาง หรือสาขาวิชาเอก ของ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา หรือ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ที่มีพื้นที่ครอบคลุมจังหวัดเดียวและมีบัญชีเดียว ให้นำบัญชีผู้สอบแข่งขันได้ของ อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่การศึกษา ที่มีบัญชีเดียวนั้น ประกาศเป็นผู้สอบแข่งขันได้ในบัญชีของ กศจ. โดยไม่ต้องประเมิน
ให้ยกเลิก คณะกรรมการกลั่นกรองการย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ยกเว้นสำนักงานบริหารงานการศึกษาพิเศษ) ตำแหน่งครู ตามหลักเกณฑ์ ว 16/2558 ตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา ตามหลักเกณฑ์ ว 9/2554 ตำแหน่งศึกษานิเทศก์ ตามหลักเกณฑ์ ว 8/2549
ทั้งนี้ เพื่อให้การพิจารณากลั่นกรองการย้าย สอดคล้องกับบริบทการบริหารงานบุคคลของ กศจ. โดยให้คณะอนุกรรมการศึกษาธิการจังหวัด (อกศจ.) เกี่ยวกับการบรรจุ การแต่งตั้ง และการย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เป็นผู้พิจารณากลั่นกรองการย้าย ก่อนเสนอ กศจ. พิจารณาต่อไป
กำหนดแนวปฏิบัติ เกี่ยวกับการดำเนินการพิจารณาคำร้องขอย้ายในช่วงเปลี่ยนผ่าน
กรณีที่จังหวัดใดได้ดำเนินการกลั่นกรองการย้าย ตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ที่ ก.ค.ศ. กำหนด แล้วเสร็จก่อนวันที่มีการยกเลิกคณะกรรมการกลั่นกรองการย้าย และยังไม่ได้นำเสนอ กศจ. พิจารณา ให้ดำเนินการเสนอ กศจ. พิจารณา แต่ทั้งนี้ กศจ. จะนำผลการพิจารณาการกลั่นกรองการย้าย มาใช้ประกอบการพิจารณาหรือไม่ก็ได้
อย่างไรก็ตาม กรณีมีปัญหาข้อขัดข้องหรือเกิดความลักลั่นในการพิจารณาย้ายในภาพรวมของจังหวัด ให้เป็นดุลยพินิจของ กศจ. ที่จะพิจารณากำหนดแนวทางดำเนินการในเรื่องดังกล่าวได้ มติของ กศจ. เป็นประการใด ให้ถือเป็นอันสิ้นสุด ซึ่งการกำหนดแนวปฏิบัติดังกล่าวข้างต้น จะทำให้การปฏิบัติงานของ กศจ. เป็นไปด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพ และเป็นไปในทิศทางเดียวกัน
ที่มา : ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี กระทรวงศึกษาธิการ
